Абитуриенты из отдаленных округов индийского штата Джамму и Кашмир, в том числе Купвары, Бандипоры и Карнаха, все чаще показывают высокие результаты на общенациональных вступительных экзаменах в медицинские (NEET) и инженерные (JEE) вузы. Успешная сдача этих экзаменов долгое время считалась прерогативой выпускников из крупных городов с доступом к специализированным подготовительным центрам.
В 2026 году Хадия Нисар и Зайдан Вани вошли в число 150 лучших абитуриентов страны по итогам экзамена NEET, заняв 99-е и 124-е места в общеиндийском рейтинге. Другой выпускник, Файзан Башир из округа Купвара, где нет подготовительных курсов, готовился к экзамену самостоятельно по учебникам и с помощью смартфона. Он набрал 554 балла, что открывает ему дорогу в медицинский вуз.
Важную роль в подготовке абитуриентов играют созданные индийской армией «школы доброй воли» (Army Goodwill Schools). Учреждения в округах Купвара и Бандипора ежегодно помогают 10–12 ученикам поступить в вузы. Кроме того, армия курирует менторские программы. Так, в рамках проекта Akhnoor Ignited Minds, который поддерживают госкорпорация Armoured Vehicles Nigam Limited и организация NIEDO, все 27 участников из малообеспеченных семей успешно сдали экзамен NEET в 2026 году.
Наряду с работой профильных школ и программ на ситуацию повлияло распространение смартфонов и мобильного интернета. Абитуриенты из отдаленных районов получили доступ к онлайн-лекциям и учебным материалам, которые раньше были доступны только ученикам дорогостоящих подготовительных центров.
Эти результаты показывают, что в регионе не было недостатка в талантливой молодежи – ей не хватало доступа к качественной подготовке. Вместе с тем критики отмечают, что зацикленность на медицинских и инженерных специальностях создает высокое психологическое давление на подростков и обесценивает другие карьерные возможности.
